作文带诗的-带诗句的作文
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给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
1.我酷爱学习，学习成绩优秀。在历届全国小学生英语和作文比赛中多次获得三等奖。连续两届获得百名好队员称号，四年级我又当选了三好学生。因此，优秀的学习成绩是我竞选大队委的基本条件。
我怀着沉重的心情，写起了作文，但我是被你们逼的。其实，我是喜欢写作文的，但是，你们破坏了我的感受，叫我如何写出真情实感！我是多么渴望，像书中的马小跳，他的爸妈不会强求他做什么事，什么事都让他放他放胆去做！
带诗句的作文-带诗句的作文
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
作文于我来说从来不是难事，只需要仿照教材上写一篇，堆砌一篇华丽辞藻，最开始，我喜欢用“日月如梭，光阴似箭”后来慢慢“白衣苍狗，光阴荏苒而立。”再后来，更挑词语。一次写月亮，我非翻字典把月光换成了蟾光。
一次欢悦的谈话，一个温暖的微笑，一句友好的赞美，都能够表现出我们对他人的尊重。尊重在我们的生活中越来越重要，尊重早已根深蒂固在我们的言谈举止中。让人与人之间充满信任，充满友爱。我也生活在尊重和被尊重间，我常常想，不断提高我们的素质，培养我的美德，生活充满微笑，是践行尊重的途径和准则。 在社会上，我也时刻尊重别人辛勤的劳动。走在繁华的大街上，我不乱扔垃圾，不吐痰，是对城市清洁工的尊重；在排队购物时，我不插队，不拥挤，有秩序，是对每一个购物者的尊重；在医院里，我保持安静不大声喧哗，随时提醒他人不抽烟，是对每一个医务人员和病人的尊重……我感到争当合格小公民的重任在肩。我的文明行动赢得了身边人赞许的目光，亲切的微笑。 在校园里，我也深深懂得尊重，我们在考场上不能窃窃私语，更不能作弊，要凭真才实学，认真考试，取得好成绩。虚心听老师的教导，知错就改，课堂上踊跃发言，勤思考，勤练习，都是尊重老师的劳动，尊重自己的劳动的表现。有一回，在语文课交流作文时，同学们都发现王红读的作文内容和其他人的很相像，这不正是一种抄袭的行为吗？经过老师的教导，王红惭愧地在老师充满笑意的目光中低下了头。我深深地明白了，抄袭也是对他人劳动的不尊重，我以后一定要杜绝这种行为。 在家里，我也努力体贴父母，关心父母，多听取他们的建议和意见。当父母劳累时，我是他们劳动做家务的小帮手；当父母生病时，我是照顾他们的细心小护士；当父母外出时，我是家里安全守卫的小管家。我用这种独特的方式，去尊重父母，回报他们的爱。现在，我已成为了一个尊重他人的好少年。每天都坚持帮助他人，体谅他人，理解他人，对他人献出爱心，对他人流露微笑。我想无论身处何地，只要大家共同努力，尊重他人的美德必将永恒地传递下去。我坚信，只有互相尊重，中华民族的大家庭才能够更加团结友爱，更加和谐相处，更加辉煌灿烂。
带诗句的作文-带诗句的作文
盛夏的一天，我们在作文班，举行了一次别开生面贴鼻子大赛。 那天，刚打了上课铃。老师走进了教室，手中还拿着一个神秘的黑袋子。我们纷纷跑上讲台，探出小脑袋，争先恐后的往袋子里望去——原来是一堆大大小小的鼻子、一个没鼻子的小姑娘和一卷胶带。 这节课难道不写作文？老师为什么要带这些东西来？老师要做什么？一连串的问题冒了出来。 老师先用双面胶把那“小姑娘”给粘在了黑板上，然后把那大大小小的“鼻子”分给了同学们，再宣布道：“今天我们来玩贴鼻子游戏，看谁贴的准，谁就是冠军，好不好？” 场下气氛非常热烈，还没等老师讲完，大家变异口同声的说“好！” 游戏开始了，我们班的“秀才”自告奋勇的第一个上台贴鼻子。老师先用红领巾遮住他的眼睛，再扶着他围着教室转了三圈，他就开始贴鼻子了。“秀才”开始有点犹豫，台下可炸开了锅，有人轻声提醒道：“右边，上面点……”我们的心都到嗓子眼了，连我们班的“第一才子”都没贴好，我们谁还贴的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”头上贴去。顿时全场哄堂大笑，原来呀，他把鼻子贴到小姑娘的头上去了！ 同学们一个个上去了，几乎都以失败而告终。后来，我也上去了。 我忐忑不安的走上讲台，心里很慌：这下可完了，如果我没贴好，可不成全班的笑柄呀！我的脚颤抖着，心跳仿佛也加快了。这时只能靠我的第六感觉了，我把“鼻子”摆上了一点，找到自认为“最佳”的位子。往上一按，急忙解开红领巾——“鼻子”贴到下巴上去了！我与同学都笑了…… 从这节课我体会到了盲人的艰辛，他们失去了光明。但还没失去信心，他们毅然活了下来。在此，我向所有盲人敬礼！
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六年级写景作文题目：难忘的母校。不知不觉中，我已经是六年级的毕业生，不久我就要离开陪伴我六年的母校，它是我童年的记忆，陪我成长，赋予我知识，也给我带来了欢声笑语。
五年级日记大全题目：野炊。五年级关于野炊的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文800字的野炊的日记大全作文希望能够帮到你。
点评：从作者传神的描写中感受到了对小草的一片热爱，从春天小草偷偷钻出来，到夏天小草给乘凉的人送去清凉，再到秋天小草的面黄肌瘦以及冬天的萎缩，能够感受到四季的小草的完整的美景，从一些细节的词语也能感受到作者语言功底的不俗，对于一篇写景作文，本文是非常出色的。
每当晚上写完作业，一本“作文选”边从天而落；中午，吃半饭，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
书是小船，能乘风破浪；书是翅膀，能飞跨大海；书是魔法师，能让我快乐“哇，怎么可以这样，太过分了！”我正看得津津有味，正在为主人公打抱不平。正是这天，我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书，因为那儿的书多。整个暑假我就泡在图书馆。如果一天不去，我就浑身不自在。书就是横渡时间大海的航船，不仅让我学到知识，还能让我消磨时间。时间过得飞快，转眼间，四五个钟头过去了，在这四五个钟头中，我受益匪浅。我理解了“书读百遍，其义自现”，明白了“谁言寸草心，报得三春晖”……对于我来说，书可真像一位从不开口说话的老师，他指导我领会人世的真谛。在一次偶然的寻觅中，我找到一本名着：《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光明的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜。利用。海伦·凯勒尽管得不到光明，但她很坚强，她从不向困难低头。屈服。我应该学习她那种坚强不屈的意志和精神。看了这本书，我的眼眶不禁泛起泪花。我决定好好学习，长大后做一个像海伦·凯勒一样有着一颗不折不挠的心的作家。我在书海中徜徉，获益匪浅。所以我的作文一直在班级中名列前茅，这种待遇，自然是课外读物的馈赠。有一次考题作文，写件有趣的事，写到“弟弟飞快地跑走了，我很着急”时，我想：如果只写“我很着急”，是不是太单调了，对，我在成语故事中学到的“六神无主”可以用上。好，就这么做。我擦掉了“很着急”，写上“六神无主”。因为我用上了六神无主，我的作文只扣了一分，考了全班第一，因为我是第一个在班中用成语的，并且用得生动传神。书，是知识的海洋，它告诉我做人要坚强，要勇敢。它告诫我做人要诚实，待人要宽容。而我泛舟其中，其乐无穷。今生我愿意遨游在这片神秘的海洋。
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每个人的同桌的性格不一样。有的是大方，有的是爱哭鼻子，还有的是爱开玩笑，而我的同桌是小气。 我的同桌他那张面，每个人看到他都逃跑。他有一双水水灵灵的眼睛，一张让人讨厌的嘴巴。 就在昨天下午第三节课。我的同桌跟他前面的开玩笑时，我同桌前面把我的同桌的笔丢给我，我当看到我的同桌翻来翻去不知道找什么，眼睛带着疑问，我把目光一扫，一看是笔，我把笔给回我同桌的前面后就不理了。再丢给我，我不接，最后笔掉在地上，我的同桌皱巴巴地说：“我给三秒你，你不捡我打你，我可说不留情。”他数完三秒后就打我，她心里好像一把红彤彤的火怎么也消不了。过了几分钟后，我的同桌把我的水壶的盖子打开，往地上一扔，水像顽皮的小朋友往外冲。我去打他，他却说：“谁叫你把我的笔弄没水。”我心想：一支笔有什么大不了，反正我的水壶快没水。 今天我的同桌看到我的作文时写他，连忙把自己的小气盖住。 我说完了，你猜出了没有？他就是小气鬼-----范志胜。 我已经写完我作文本的《我身边的“小气鬼”》，谢谢！
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呵呵、你知道么 你上当了呢 呵呵、我因为太无聊了、 所以写下了这篇文章 我3年纪了 希望大家多多支持哦 谢谢、 我的名字叫 刘亚俊 是个喜欢写作文的小女孩 刚刚看见了这个网 很喜欢 希望能和那些大哥哥大姐姐一样 发表作文 所以大家多多给我加分好么？ 谢谢 我很喜欢非主流 因为他们很漂亮 很时尚 而且都很有文采 写了好多好多的作为 虽然我看不太懂他们的字 不过还是很喜欢呢 现在我来说一句非主流吧 偶问 偶口耐不？沵答：表惹偶偶米有心情 谢谢大家，今天我就写到这里吧、再见
[写作提示]仔细审读材料，认真揣摩其内涵，可以知道“山重水复”比喻逆境和磨难，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文试题的最佳命意为：逆境往往蕴涵着无限的希望，无论道路多么艰难，只要坚定信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，迎来光明、成功和辉煌。
作文带诗的-带诗句的作文
忘不了您那淳淳的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写出朗朗上口的作文，您为了我们操了多少心，流了多少汗。您像一支蜡烛，毫不保留地把知识传受给我们，您给了我们知识，还给了我们母爱般的关怀。在老师的哺育下，我们从弱小的小苗长成了参天大树，从雏鹰长成了羽毛丰满的鸟儿。谢谢你老师。
至今，我五年来语文成绩从未下过九十分，作文也常常只扣一分至三分。然而，我真的不可能一直一帆风顺下去，期末，血淋淋的八十八分无情地向我袭来。我怕！我怕老师会对我失去信任，不再对我微笑，不再像母亲一样亲切地跟我说话；我怕同学们往日对我的赞叹不已会被冷嘲热讽取代，然后渐渐疏远我；我更怕爸妈不再以我为骄傲，在别人面前因为自己的女儿考得如此糟糕而抬不起头来；我还怕当亲人们问我成绩时，我无法像从前那样自豪、响亮地回答出来；我怕，我怕，我好怕……
一开始我看到题目，就想这本书一定是写景的，不然就是写童话故事，看了才知道，这位作家写得真可以称得上“妙笔生辉”，特别是那一篇《我的傻瓜妈妈》，作者把她描写得栩栩如生，恰是从书中“走”了出来。如果我把它改写成《我的傻瓜爸爸》的话，我的作文一定能拿高分。
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