踏诗而行的作文-旅行的乐趣作文
通讯四，详细地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后，感悟到：平时有空的时候，多拿出书来借鉴借鉴，让它变成自己素材，这样，看的书越多，作文词汇就会更丰富；我还发现作者儿时的那个年代，根本就没有儿童读物，儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。冰心老奶奶在书中写：你多看书，词汇就丰富了，如写《我的第一位老师》，就写你第一次看到他时，他微笑着站在你面前，你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的容貌、声音、语言、动作等等；如果你写记事作文时，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新词汇来描写“今天”一天所看到的。
在初中生活已经结束的时候，我鼓起勇气，提起手中的笔给您写了这封信。老师您知道吗？当我还在无知的黑暗中彷徨的时候，是你，伸出那双温暖的手，把我带上求知的道路。老师您记得初一的时候吗？我是一名留守儿童，不爱说话。您一开始就发现了我的问题，您就常于我谈心，开导我。并让我做了一班之长，开始的时候，我害怕我做不好，而您却像我的父母一样支持我，鼓励我。在您那温暖的关怀下，我那颗冰冷的心也变得有温度了。我学会关心别人，学会了与同学们一起玩。感谢您，老师。感谢您让我的心充满了爱。我的世界不能没有您。老师您不会忘记那一次吧！天空中下着淅淅沥沥的小雨，我将写好的作文递给您，您耐心地批阅了我的作文。老师，可我分明看见您的额头渗出了一丝汗珠，老师您一定很疼吧！（老师有胃病）老师，感谢您在学习上对我的帮助，老师，我的世界不能没有您。初三的压力随着中考的来临与日俱增，压的我有些喘不过气来。我迷上了网络游戏，因为在游戏里我的压力得到了释放。在我迷路的时候，是您像一盏路灯，为我照亮了回家的路。当您在烟味弥漫的网吧找到我时，您没有像我想的那样批评我，而是开导我，让我明白亡羊补牢，为时不晚。让我懂得，人只有承受住了压力，才会有进取的动力。老师，感谢您，在无知的黑暗中，引领我走上求知的道路。老师，我的世界不能没有您。您让我从一只丑小鸭蜕变成为一只美丽的白天鹅。老师您用您的关怀，您的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。您的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勉励；您的“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”的劝诫。老师，我的世界不能没有您。
研学旅行的作文怎么写-飞行的快乐一年级作文
六年级童话寓言作文题目：守株待彩票900字。读完这篇童话寓言小练笔大全，对于文中狐狸的遭遇，同学们有什么想法呢？！
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
由一首歌产生的联想——题记 “……theveryessrnceofromanceisuncertainty，(浪漫的精髓在于生活中种种可能)”。 耳机里底底底呤出这样一句歌词，像一句魔咒引起我一遍遍的呤唱，将我带入一片思想的天空…… 记得很久以前读过这样一篇文章，讲述的是作者和朋友一起乘飞机的故事。作者等乘客在飞行途中被告知，飞机遇上强气流与天气变化等因素，导致飞机需要紧急迫降，请乘客检查好安全措施，一时间忧虑弥漫在整个机舱，但好在飞机顺利着陆。 下了飞机后，朋友悠悠地问了一句：“这里为什么不是纽约？难道我们坐错飞机了？”作者这才明白朋友在整个事件中一直处于熟睡状态，对所有发生的事毫不知情。 事后，朋友懊恼自己错过了一次难得的经历，像好莱坞大片一样刺激；作者却十分羡慕朋友错过了一次令人身心憔悴的一小时。 …… 这篇文章读完后，再次回想起来，联想起那句歌词，却令我不知道到底是该羡慕“朋友”错过了？还是该惋惜其错过了？ 记得我第一次飞行的时候，或许是起飞时的眩晕，亦或是无聊的飞行旅程，再或者与前夜太过兴奋，我于一阵轻微的翁鸣中，渐渐合上了双眼，当我醒来时听同坐嘴里对天空绚丽的描绘，再加上那几张令人陶醉、向往的照片，我不觉有些气恼自己错过了人生之中难得一次经历。第一次飞行纪录就这样于昏昏沉沉中错过了，什么也没留下。 这样想想，我与“朋友”其实是一样的，我们谁也没料到会在我们的昏昏沉沉之中错过这样、那样的人生风景。白驹过隙的人生旅途之中，正因为我们无法预知未来，我们才更珍惜这些眼前的风景，毕竟“韶华白首，不过转瞬之间。” 在这之后飞行之中，我没有再见到同坐照片中的奇景；我想“朋友”也应当没有再经历那样“好莱坞”似的经历。有些事情错过了，或许一辈子都错过了。 但是，这也并不是什么值得悲伤的事，生命仍在延续，仍有许多无法意料的精彩，正如我在后来的飞行中意外看见了五颜六色的云彩，看见了类似“史努比”的云，甚至远处云层中穿梭的“电蛇”（可能是我眼睛看花了），还有俯瞰海水呈现的三种蓝色……这些我都不曾意料到。 “……Miracleshappeneveryday，(奇迹每天都在发生)……” 错过了，并没有绝对的对与错，“朋友”错过了“飞行好莱坞”，少死了很多脑细胞，未尝不是一件值得庆幸的事…… 错过不过，“We’realljustfloatingaroundaccidentlly——likeonabreeze……（我们只是到处随风飘荡）”。高二:紫陌
知与行的关系作文-与诗同行的作文
在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人！“我说墙头上的小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了！”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。 过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀！怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢！难道你不觉得羞愧吗？”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。 秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀！更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。 第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。 台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。 墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀！” 小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
旅行的英语作文-一篇关于旅行的英语作文
岛上基本保持了自然的生态环境，没有受到任何外来的污染和破坏，林中居然没有一个真正意义上的小路，我们只得在椰树的缝隙间缓缓挪步。穿来绕去好长一段时间，才看见一位捡柴的村妇。她正弯腰下劲捆绑一堆干枯的树枝，同行的摄影记者把镜头对准了她。她大概是岛上的居民，对椰林中突然出现几个陌生人并不在意，目光与我们对视的那一刻，一双劳动的双手却没有停下来。当他发现带着长焦镜头的相机对准自己，霎时一阵惊慌，，她叽哩呱啦地讲几句我们听不懂的当地土话，马上用双手掩盖住自己变得灰白的脸。不知是担心自己打柴时神态欠佳不希望别人拍摄，还是弄不清直逼而来的相机是何物？岛上我所见到的唯一居民就这样不欢而别。
当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。
我真行的作文-关于暑假旅行的作文
我刚一看到试卷，就不由得的大叫一声，使得左右的同学都扭过头疑惑地看着我，我赶紧闭上嘴，心中却得意洋洋，嘿嘿，这次题目也太简单了吧，作文也是我最拿手的，我看我准能拿满分！我开始做题，每做完一道题，都不检查，就继续下一题，终于做完了最后一题，我把试卷压在文具盒下，就不管了，心想着这次定能考满分，嘴角不由的挂起一抹微笑。
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
旅行的收获作文-我与名著同行的作文
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。【星火作文网www.easyzw.com】
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。我曾经经历过一件事情，让我懂得了珍惜时间。那个星期的星期天语文老师留了四篇作文，原本让我们一天写两篇，可我到了星期六，我想：今天就玩一天吧！明天再写。到了星期日，我又想下午再写，到了下午我赶紧的写，我本以为会很简单，可是我写起来觉得特别多，写完之后我手心都流汗了，手指都压平了。我想：如果我要是不把这些作业拖到一天做，就不会这么费劲，弄得如此狼狈。
踏诗而行的作文-旅行的感受作文
“四季之歌”这篇作文，主要写了：春天、夏天、秋天、冬天四个季节的景象，描绘出了一幅生机勃勃，充满着美丽的景色，美妙的事情，动听的声音，芬芳的气味的四季图。四季之中的花草树木、鸟儿、虫儿都写得活泼可爱，充满人间气息，读来令人陶醉，仿佛在梦境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心灵的火焰，越烧越亮。老师就像农夫，浇灌着他的花草树木，陶冶着花草树木的品格，使它们懂得知识是颗取之不尽，用之不竭的宝石。
现在我不想研究这个，当前最紧要的是我怎么把它定格在我的镜头里。最理想的当然就是风和日丽的闲暇日子，我能优哉游哉，蝴蝶也优哉游哉。然而世事总是不能如人愿。风和日丽时，或许我没空，或许蝴蝶没空；或者我在东它在西，或者我醒着它睡着。在美丽的金秋里，好不容易遇到姣好的太阳、俊美的蝴蝶、清凉的金风，按理说，真是拍摄的好时机。但是拍蝴蝶还不是最佳时机。只要有风，就麻烦。“和风”也是风，它吹起来的节奏、力度、方向都没有办法未卜先知。我站在三角梅树下，看着几只凤蝶在红艳艳的花瓣上跳芭蕾一样地舞着，风来了，打乱了它优雅的舞步。风是学过《孙子兵法》的，懂得“敌驻我扰”；蝴蝶也是学过《孙子兵法》的，懂得“敌进我退”。风呢？总是攻其不备出其不意；蝶呢？避其锐气，屈伸有致。看着风与蝶的交锋，看着静与动的冲撞，真不知道此时是金风戏蝶，还是蝶舞金风了。我端着相机，像个渔翁，想在风与蝶的交锋中得点微利，然而谈何容易啊？蝶在飞，风在吹，花在摇，我的心脏在跳动，动中取静，那要多大的定力啊？王道不行，那就来霸道吧。反正子弹有的是，就来个枪林弹雨，横扫乾坤吧。虚也好实也好反正老师说了，你要拍花，拿出来一看就是朵花，那肯定是不行的，要似花非花，雾里看花，才有韵味。那就类推吧——我拍出来的蝴蝶人家看了不像蝴蝶，或者不像真的蝴蝶，或者像庄周迷蝶一样，亦真亦幻，哈哈，那就好了，我就不必为拍不实蝴蝶而纠结了。
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