作文 苏轼 《琴诗》-关于苏轼的作文
每次见您难受的时候我其实和您一起难受，爸爸只顾着关心您去了，从来都不会关心我，我只要一上网写作文爸爸就哄我，说我在玩游戏，我明明告诉他了我要写作文的，还是您对爸爸说我在写作文有用，妈妈你知道吗，我有时特别的羡慕您，可以管孩子，可以把所有的气撒在孩子身上，可我根本就没有地方撒气，不总不能和长辈们撒气吧，这样不好，您会说我的，您一向都是尊姓长辈，这我知道，可是我呢？您经常给姥姥，姥爷，爷爷，奶奶买东西，没有时间陪我一起玩，可是每一次您送去的东西都不得姥姥姥爷的欢心，每一次大姨送去的东西明明和您一样，却总是得到姥姥姥爷的欢心，他们脸上都是笑容，您不知道，我其实不想告诉您，可是想想还是说出来比较好一些。
苏轼，你可否知道，读到这里，我已热泪涟涟——生被贬可却如此乐观豁达，这是何等心胸宽阔的人啊？以前那个胆怯与挫折的愁眉苦脸的人消失了，一个不畏挫折的人出现了！
有关苏轼的作文-苏轼的作文素材
像我这种人，是不配拥有梦这个美好的东西的吧，毕竟，我只是一个残次品。 我知道，我没有别人优秀；我也知道，比我优秀的人还在努力着。对呀，我什么都知道，可是又有什么用呢。 无知，自大，骄傲，贪婪……这些都是我的化身吧。身而为人，真的很抱歉，很抱歉还残留在这个完美的世界上，很抱歉。 梦，是完美的人才能得到的吧，获胜者只能有一个，我则是排名最后的那个。想堕入深渊，所在那小小的角落，守着只有我一人的黑暗中，这样就好了吧，这样就要知足了吧。被割掉双翼的无用之物只能生存在无边无际的黑暗中。寂寞吗，也许。在如此耀眼的他们眼中，我或许连人都不是了吧。 梦，像我这种失败者是不应该幻想着的吧。在作文里感谢着谁，一切都是谎言与虚假吧。真希望世界能像作文中说的那样，处处都是感恩呢。 有谁等等我？在梦里也就足够了啊！ 可是没有人呢，而且，梦不是早已不在了吗？ 像我这种残次品，是不能存在幻想着的吧。 像我这种残次品，连人都不是了吧，真抱歉呢……
苏轼的作文-苏轼我想对你说作文
第二，常记日记有利于提高表达能力。表达能力靠语言的积累和运用，而日记会促进语言的发展。因为写人、记事都要运用语言，有了具体的事物，才会产生感情，有了感情才会产生要表达的欲望，这时语言才具有生命力。所以你们写日记时要认真考虑怎样用语言准确地表达思想感情，这就锻炼了谴词造句、炼词炼句的能力。另一方面在记日记当中，往往会感到自己语言的贫乏，促使自己去学习语言，积累词汇。如果你们在日记中下了真功夫，不但能使语言运用得更熟练，而且运用语言的技巧也会提高。第三，写日记还可以学会描写方法。学会描写的方法也是提高作文水平的关键。不会描写就写不好作文。描写方法就象画家善于用线条和色彩作画一样。写日记能灵活地、自由地练习各种描写方法，练习描写人物、景物、事物，可以写片断，也可以写全篇。日记灵活多变，对你们周围的人、事、物凡是有所感受的都可以写。同学们可以非常自由地进行各种有趣的描写练习。这样，你的作文水平，会自然而然地提高了。
走进苏轼作文800字-以苏轼为素材的作文
抖落一身月光，苏轼举起酒杯，一仰头，心内又添了一份苦愁——每逢佳节倍思亲啊！月儿，在如此孤单的夜晚，也只有你能陪我饮酒了。既然对我有情，又为何亮得我不敢正视，圆的我心碎呢？
其实从某种意义上所，失去也是得到的开端，有句俗语说“旧的不去，新的不来”，不正是这个道理吗?苏轼是个豁达的人，完全的乐观主义。在屡次被贬官的情况下，居然有心情游览山水，闲时写诗作画，而且还创作出如“东坡肉”“东坡豆腐”等至今仍然被人称道的美食。谁能说他不是失去了很多?谁又能说他不是得到了很多呢?对苏轼来说，无悔此生才是最重要的，是他那乐观的精神，使他在失去很多的同时，得到了更多。
哥哥，11月份，我们学校开展一次“保护环境，人人有责‘’的活动。班会课上，主持人高兴地站在讲台上，清了清嗓子大声说：“请同学们轮流上台演讲。‘’当我演讲时，我整整衣领；拉拉衣襟，大步走上讲台，响亮地读着文章。结果我的文章被老师选中，还贴到优秀作文栏里。我心里乐开了花。
走进苏轼作文800字-赞美苏轼的作文
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
点评：这篇作文来源于小作者对当下交通拥堵问题的思考，他畅想未来的汽车能够有多种功能，寄托了小作者对美好未来的向往。文章结构合理、层次鲜明、语言生动、想象丰富，是一篇不错的想象作文，相信随着科技的发展，小作家的心愿能够逐一实现。
她叫杨钦，是城六校五.一班的同学，一双大大的眼睛溢满智慧，一张伶俐的小嘴道不尽的快乐与真诚。 她是家里的开心果。嘴巴甜甜的她经常在爸爸妈妈、爷爷奶奶烦心的时候讲讲趣事说说笑话逗乐他们，体贴的她经常主动帮家人做一些力所能及的家务活，有时，妈妈要去帮年迈多病的外婆干农活，回来后腰酸背疼，她会跑过去帮妈妈捶背、揉腰。她还坚持自己的事情自己做，从不让父母操心，尽可能减轻父母的负担。难怪一家人都说“她是家里的开心果”。 她是班里的热心肠。她是学校响当当的“名人”，她的出名不仅因为她学习优异、多才多艺，还因为她热心肠。她以“帮助别人、快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人都会主动伸出自己的双手。别人要借东西，只要自己有，她都会慷慨解囊。老师经常让精力充沛的她做小老师，每当此时，她都会耐心地指导别人读题、解题或修改作文，班上每一个学习有困难的孩子都乐于向她请教，和她打成一片，因为她的身上没有半点骄横与自私。她是一个乐于分享的孩子，她会将自己的好书与别人分享，将自己的快乐与别人分享，她更愿意为别人排忧解难，当别人心情不好时，她的一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，都能给别人带来莫大的鼓舞……所以，她是班上人缘最好、朋友最多的孩子，她是在用自己的热心肠赢得了别人的友谊。 在老师眼里，她是个值得信任的孩子。她能够身先士卒，做老师的好帮手。平时在学校里，每逢值日她一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干。她具有很强的组织能力、协调能力，数次带着她的“智囊团”为班级活动写策划方案，亲自动手布置教室、场地，并能够有序组织活动开展。在“学习雷锋精神，争当好少年”活动中，她不遗余力做好宣传工作，积极带头捐款，积极带领小组做好事，她所在的小组被评为“学雷锋先进小组”。 孝敬长辈、开朗乐观、乐于助人、成绩优异的她以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，相信她一定会锻造成祖国的有用之才。
苏轼 作文-我眼中的苏轼作文
记得吗，每次我的生日，你总是会送我一份礼物，虽然礼物总是一些学习用品或一本作文书、名着。而你很忙，自己的生日都会就这么不在意的过去，我重来就没送过你一份礼物，甚至连你的生日也不曾记得。
记得一天中午，炎热的太阳烤着大地。我翻了翻书包，准备看看我写的作文，可把书包翻了个底儿朝天都没找到作文本。这时，语文老师进来说：“下午要把四单元作文抄在卷子上。”这可把我给急坏了。我急忙冲进电话亭给您打了一个电话，让您帮我把作文本送来。您挂上电话以后就在家里翻箱倒柜地找了起来，可最终还是没有找到。您怀疑是我带了作文本的，可能没仔细找。可为了安全起见，您还是从网上把我投的那篇作文打了下来，并给我送来了。您来到学校时，我发现您的脸被晒得通红，背上已经湿了一片。看着您疲倦的身影，泪水顺着我的面颊流了下来。
要求：自选角度，明确立意，自拟题目，自选文体；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文 苏轼 《琴诗》-我心中的苏轼作文
当然，作业本上细小的错误逃不过王老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个小错误，王老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，并要求我们及时订正。每当作文本发下来时，我们都会迫不及待地打开看，那醒目的符号和评语，如涓涓细雨，给我们信心和力量，鼓励着我们奋勇前进。
状物作文题目：城市名片——玉兰花。这些红玉兰花，没有牡丹那么雍容华贵，没有月季那么四季常开，也没有她的近亲白玉兰那么奔放。但她一排排，一行行，在雨中的样子，好像一群结伴而来的少女，身着紫衣，为我们这座古老又年轻的城市带来了春的气息。她就是我们城市的胸饰，她点缀着城市，点缀着春天。
寒假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命 健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。作文网就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。
本文链接地址： http://www.qddylk.com/zwsc/hshj/21528.html 转载请注明出处。
