初一历史作文-尊重历史800字作文
躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，有苦练了起来……
10岁生日那年，妈妈送给我一本《小学生作文大全》。松开精美的包装纸，书散发出浓浓的书香，我贪婪地吮吸着。书的第一页写着妈妈对我的赠言：“宝贝！祝你生日快乐，要发奋学习哦！”
天空上有无数颗饱经风霜的星星，那是中国遥遥五千年的历史故事。天空中有一颗最闪亮的星星，那是中国原子弹，火箭发射成功的故事；天空有一颗铭记的星星，那是中国的战争历史。
我心中的自由不是一天到晚吃喝玩乐，想做什么就做什么，只是不要天天晚上对着书本，练习册。白天上课已经很累了，本来想放学回家好好放松一下，可妈妈却每天给我布置家庭作业，不是中奥数题就是写作文，不是写作文就是默单词。做完家庭作业妈妈还要监督我读书20分钟，看课外书30分钟，就连周末也是这样。唉，坐完了妈妈的牢，本来想看看电视，可是看了看钟，已经九点钟了，又要睡觉了。我是多么想不用做家庭作业，不用读书，看书，在学校上完课，回到家里就吃饭，吃完饭就玩电脑，然后洗澡，看10分钟课外书，就进入梦乡。至于周末嘛，当然是打爆机啦！不过还是要有点时间看书，复习，预习。
写人的作文初一-历史的天空作文
祖国因为有了这些栋梁而更加强大，如今，祖国就像耸立在东方的巨人，我们决不会让屈辱的历史重演！
给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该“写什么”之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫“缘事而发”，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。
科学发展利大于弊，这是前人们通过实践检验得出的真理。历史是像前进的，科学也必然是向前发展的。
我发现我很幸运。 一直以来我认为我很不幸。身体总出毛病，又是脚气，又是近视。考试出的题总是我没听到的，听到了的试卷里总不考。作文也是，全都是我认为不好写的。数学的附加题也是我刚好没学到的…… 其实，我发现上面都不能说不幸。我现在还不能说是不幸：脚气，帮我养成了洗脚总会擦干再睡的习惯；近视也帮我减少了玩电脑的量；我没听的大概都没讲；作文则是要锻炼；没学过的附加题则让我开动脑筋，再说，这本来就要让自己去想出来…… 说不幸，山区的人更不幸，我在县城中算幸运的。我没遇到过什么大事，比如地震、车祸、战争…… 我们一定不要只看坏的，要多看好的一面，对于我们来说，好的肯定比坏的多。 评：恭喜你，有一份好的心态，所以，这次作文就进步了。
植树作文初一-回顾历史展望未来作文
他不是我的教师 江西九江庐山区中学 彭科俊 他不是我的班主任，也不是我的任课老师，他却是一位很好的读书辅导老师。 他的长相平平，身高只有一米六几，声音沙哑。然而，他聪明、刻苦、讲课生动有趣方法多。 他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。 说他刻苦，有事为证。他原来是一基层法院常务副院长，自从他去年退居二线后，他仍就刻苦学习。他还开办了一个“读书帮教工作室”，为一些学生提供辅导帮教。为此，他自己特地编写出两份资料——《作文写作辅导材料》和《快速提高学习成效二十法》。 说他讲课生动有趣方法多。此举几例。比如，他将全国34个省市、自治区和特区名称进行梳理归纳，编出四句顺口溜：两湖广特两山河，云贵川藏陕青甘，重宁四江吉安福，台北上天内海疆。这就是他的“归纳法”。他的“谐音法”是根据汉字的读音，联系到自己熟知或有趣的事物上，从而获得较好的记忆效果。还有，他那有趣的认字法，可以很迅速的让你记住不会的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高学习成效二十法》中写到：竖心旁在旁边表示此人有心但心长歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四层。“艹”表示草。所以，连起来就是此人的心长歪了，眼睛被房子盖住了，而且盖了四层，四层上还有草。这人原是草包，难怪不聪明，难怪懵懂。这样是不是容易记啊。如此看来，我说得不会错吧！ 说了半天，他是谁呢？不是别人，他就是我的叔外公。 2009．4．24．
初一作文满分-尊重历史作文
在我经历的事情中，就像天上的繁星闪耀在我心头，伴我度过每一个快乐的日子，第一次做家务作文。在这些事情中，让我对我印象最深刻的是我在读一年级的时候。
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、人与人之间的和谐发展。
在班上，我是老师的小助手，在学校里我是老师心中的好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢！所以老师非常喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。不过能帮老师做点事，我心里还是挺高兴的。
假如我可以是物理学家，就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径，为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。
春初一作文-初一乐事作文
六年级写人作文题目：妈妈爱的粽子。妈妈爱的粽子作文写出了我对妈妈的感激之情，这篇写人小练笔同学们可以拜读一下。
这个暑假，我们一大家人到马来西亚旅游，行程十分精彩，是一趟美妙的旅行。在那里，我游览了气势宏伟、造型典雅的马来西亚王宫，建筑极具特色的国家清真寺，高耸入云端的双塔大楼，历史文化久远的独立广场，风景秀丽的兰卡威岛等地方，其中我最喜欢、最难忘的的就是在兰卡威芭雅岛海洋公园浮潜。整个芭雅岛被茂密清翠的树林覆盖，柔软洁白的沙滩、碧绿清澈的海水、瓦蓝瓦蓝的天……如画一般的风景，美得让人难以形容。
今天下午，全初一的学生要参加“实践基地”这个活动，一路上风景优美，有山有树。山是多么的挺拔高俊；树是多么的茂盛。多彩的房子，高大的树。1：20我们穿过了一条长1100米的隧道，黑糊糊的，接着1：25我们看到了一条美丽的湖。看到这些想起自己童年时，随母亲一起到外祖父家时的风景；那时，我们穿过了12条隧道。隧道有黑有白，好看极了。1：43，我们又看见了一条美丽的又长的湖，湖上还有船，1：46我们看到了一所极唯优美的福利院！从学校12：40出发，到基地1：50，大约一个小时的时间。到了那基地老师说完后，我们随着基地的老师指挥下，去了宿舍，整理完行李后，哨声一响，我们就随着基地的老师去了花园，那儿有我们意想不到的事物，好看极了。
初一历史作文-同桌作文初一
重建的雷峰塔，从外观上看，除了高大气派，并没有什么特别。因为立在山顶，我们还上了一段长长的阶梯。走到塔前，才发现居然有电梯从山下通上来。进入塔内，又发现塔的基座用钢架支撑，一至三层，保留了遗址的塔基残留，隔着圈起来的玻璃墙，黄土和残砖垛清晰可见，历史信息随着这部分遗迹留给了后人。新塔所用是现代先进建材，三层以上中部都有电梯，老弱者可以乘梯而上。最高一层的金顶有2002朵莲花，围着可升降的“顶宫”，据说里面也有镇塔之宝。每层塔壁都有壁画，第七层雕刻了佛主出生到圆寂的故事，第六层镶嵌了数幅大型桃木雕刻《白蛇传》……
有一次语文课是由我们的代课老师给我们上的，那节课老师给我们讲的是“怎么写好一篇动作文章”。因此，老师在未告知我们发生了什么的情况下，突然一阵风似的“破门而出”，然后又风风火火的快步走了进来，问我们：“谁知道我刚才进来的时候，先迈的哪只脚？”我们刚才被老师的突发状况给吓傻了眼，根本没有认真看，哪里会知道老师刚才进来时先迈的哪只脚。接下来，我们干脆猜了起来，班里议论纷纷，“左脚？”“不对，不对，是右脚。”“不对，就是左脚……”然后，不知哪位“英雄”站了起来，大声说：“是左脚。”老师摇了摇头，全班便一口同声的大喊“是右脚！”老师微笑着点了点头。老师的这一举动，让我知道了：要想写好一个人的动作，一定要认真细致的观察。
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