从侧面描写人物贪吃的作文段落-侧面描写秋天的作文
有时候，微笑是一个心灵没有安全感最好的药方，微笑使人震撼，微笑使人感动，更多的时候，微笑使人感到的是前所未有的温暖和人性的光辉。 我是一个很内向的人，并不会和别人过分热情，这也导致了我与别人的关系不好，对陌生人从来没有信任感，即使说上几句话，也会觉得无所适从。 直到有一天，我和母亲去买蔬菜，突然下起了绵绵小雨，不得已在一家卖肉的小店里暂时躲雨，并在那里买了一些肉，让我难以忘怀的是，那家人的态度。 “做生意，讲究的是诚信，如果做不到，卖东西还有什么劲。” “我女儿要结婚，我们要关门好见天呢，现在买正好，免得好几天买不到肉，还要跑大老远的。” “过几天宾馆的房价要涨，趁现在订，还不贵。” 从他们零零散散的话语中，我的心有了很大的波澜，是啊，商家以生意为本，“顾客就是上帝”，我第一次感受到了，人与人的信任，同时忘不掉的，还有他们脸上从不消失的微笑，像泉水，滋润了我早已不相信陌生人的心。 不一会，等到雨小了的时候，我们又去了蔬菜店，在蔬菜店门口看见了一位老人。不是很胖，也不矮，戴着眼镜，看起来很和蔼。 一位中年妇女拎着很多菜，艰难的放在自行车上，可是，一不小心，袋子里的土豆随着袋子的破坏全都滚了出来，散落了一地。 我不知所措，只看见，那位老人一边叫人，一边伸手捡起了土豆，中年妇女很不好意思的向老人道谢，老人一边打趣地说道：“土豆回家后就不用洗了。” 一直到那位中年妇女走了，天空放晴，那位老人微笑着说：“雨不下了呢。”才发现，天空一角已经显露出了耀眼刺目的蓝色。当我回家时，从背后射出了一道一道金灿灿的阳光。 我顿时心情好极了，只觉得心里有一道沉重的枷锁打开了，心里说不出的畅快。以微笑为话题的初中作文 两三个人的微笑，就可以让一个人的心从此释放，那么一群人的微笑呢，一个城市的微笑呢，甚至是全社会的微笑，将要感动多少人！ 我感谢微笑，是它，敞开了我的心扉，用温暖照耀了我，让这样的心灵得到重生的机会。同时也笑着对我说：“你看，这世界有多美好，人们又有多美好！” 如果这世界是充满微笑的该有多好，人们不会互相猜忌，不会互相算计，有的就只有心里的温暖……
描写人物动作的作文300字-初三人物作文
直到排着队、检完票以后，我才知道自己是要参加湖南电视台《汉语桥》节目的现场录制。节目面向的是全世界的大学生，看到节目现场来子日本、韩国等外国朋友对于学习中国汉语的高度热情，坐在观众席上的我心中充满了骄傲和自豪。整个节目录制现场，每一位观众都非常热情，只要台上的演讲告一段落，大家都会线上热情的欢呼和雷鸣般的掌声。虽然有些外国朋友的普通话并不标准，单他们努力、认真的态度都得到现场观众的赞扬。
“呼呼……”呼噜声震撼房间，吵的是一家睡不找觉！这是爸爸喝酒后最形象的描写了，但这只是我最讨厌的一部分。总之，我最讨厌爸爸喝酒之后了。
《西游记》是家喻户晓的四大名着中最生动。活泼。有趣的，每次读它，面前呈现的都是色彩斑斓。惊心动魄的神话世界。作者吴承恩把书中每个人物都描写的活灵活现，为读者讲述了唐僧以及孙悟空。猪八戒。沙僧三个徒弟和白龙马一路上历尽艰险，降妖除魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。 在唐僧身上，我们即能看到他无原则地讲究慈悲，贤愚不辨，头脑迂腐的一面，也能看到在无数的艰难险阻中他毫不动摇取经的信念，始终坚持自己信仰的精神。孙悟空是《西游记》里的灵魂人物。他的故事分为前后两个阶段：一是从花果山到大闹天宫，向最高统治者挑战，主要表现了他反抗神权，追求自由的叛逆性格；二是保护唐僧前往西天取得真经，集中体现了他不畏自然艰险，征服邪恶势力的斗争精神。可以说在孙悟空的身上我们可以找到正义、乐观、勇敢等多种性格。猪八戒是吴承恩塑造得很成功的形象，他虽然好吃懒做，却是孙悟空不可缺少的好帮手；虽然自私自利，却异常讨人喜欢；虽然没事喜欢拨弄个是非，每遇到困难喜欢打退堂鼓，但对师傅的忠诚是毋庸置疑的。这个常常惹人发笑的喜剧形象集忠勇、善良、淳朴、可爱于一身。沙僧在三个徒弟中比较小，但他却是取经路上不可缺少的好帮手。平时，他负责挑扁担。在他身上，我们能看到他的忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、一心一意，可以说这个取经队伍中的平凡角色的身上时刻闪耀着不凡的光辉。《西游记》这部名着让人看了之后，无论是人物的塑造，故事情节的安排都有它的独到之处，都不愧为世界文学史上的佳作。从中我们也深深感受到作者广博的知识，和对文学创作的造诣所在。这部名着是我国艺术文化的瑰宝，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。它将中国五千年的悠久历史文化展现给世界各国人民，让全世界人民都来了解中国、认识中国，中国的历史是何等的源源流长。中国古代的历史是辉煌，中国今天的历史更不可小看，一个强大、繁荣、富强的中国正在世界的东方屹立开来，中国这条巨龙，将腾飞在世界的民族之林的上空。中国的民族之魂将不可磨灭，中国人民将自强不息，与时俱进，建设我们的小康社会。六年级:紫梦雨萱
小学作文人物描写范文-人物鲜明的作文
这本书描写了许多著名人物的形象，如蜀国的刘备、诸葛亮、吴国的周瑜，魏国的曹操等，其中我印象最深的是蜀国的大将关羽。这本书讲了许多关于他的故事《水淹奇军》写出了关羽的才智，《千里走单骑》写出了关羽的忠心，《单刀赴会》写出了关羽的勇敢，《华容道义释曹操》写出了关羽的知恩图报，他的身上有许多值得我们学习的地方。
先生还主动提出让我给他看看作文，指点指点。先生每次一手捏着作文纸，另一手便带着点颤抖的在空中比划，眼里涌现出兴奋的光彩。在先生的指导下，我的语文水平突飞猛进，对语文也越来越有兴趣。
你思考得很好，而且老师觉得你在思考时，你完善了自己，这多好呀。你是个快乐的孩子，祝福你作文比赛取得好成绩。
中秋节的月亮作文100字篇7 今天是所有人团圆的日子-----中秋节。我首先祝爸爸妈妈中秋节快乐!此外我要向老师说：“中秋节快乐！”
贪吃的我作文300字-贪吃的我作文300字
孟轲有一句话说的极其准确，“大孝终身慕父母”孝是中华名族的传统美德。做人以孝为本，首先要学会孝，其次才能学会善良，最后才能做一个成功的人。在2011年感动中国十大感动中国人物中就有这样的一位女生——孟佩杰。 孟佩杰五岁时，因父亲车祸不幸身亡，而母亲也在将她赠人抚养后不久因病去世。可是厄运并没有停止对她的捉弄，养母在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力而一走了之。绝望中养母企图吞药自杀，是八岁的小佩杰用自己发自肺腑的呼唤重燃了养母生活的信心，“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，又妈就有家。” 好一个“有妈就有家”，从此以后，当别人家孩子在父母膝前央求着买这买那，要去动物园时，小佩杰正在独自买菜中，一路上背着自己编的口诀“长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油……”回到家，她独站在灶台前的小板凳上炒着菜，滚烫的油点溅到她的手上，她也不敢出声，她生怕惊动了病床上的妈妈！踮着的小脚无数次踢翻了小板凳，从灰尘中爬起的她甚至还来不及擦干眼角的泪水就开始了工作。 这样的生活一直持续到2009年的秋天，孟佩杰考入山西师范大学临潘学院，她成了背着母亲上大学的第一人！是她，小小年纪，撑起了九经风雨的家！是她，用青春的朝气驱赶种种不幸，激起千万人心中的涟漪！是她，无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每一个细节，虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。让我们深记她的名字——孟佩杰。 孝顺是忘不了的情，孝顺是无法重演的幸福，孝顺是生命与生命的接口，但孝顺断裂之后，将再也无法连接。 只是，天下的儿女们，可怜天下父母心，一定要知道，因为他们经不起等待！
描写人物的优秀作文400字-高中英语作文描写人物
还有许多像王剑华老师一样的人，在残缺的洗礼下蜕变为闪耀世界的彩蝶。霍金身患卢伽雷氏症，只能禁锢在轮椅上，却身残志不残，思想遨游时光，解开宇宙之谜。贝多芬是一个音乐家，一个音乐家最重要的是耳朵，贝多芬就是一个失去听觉的伟大人物，他在黑白键上撞击着自己悲壮的生命乐章。让这么多残疾人支撑下去的是乐观与顽强。正因为他们有着这样的品德，才使他们走向辉煌。走向成功。
外国的小伙伴你们好！高考作文题目说你们很想了解中国，在这里表示欢迎。话说这些中国关键词好多我都知道，我干脆就给你们讲讲怎么把它们统统体验一遍吧！
看妈妈去做饭了，我躲在门口，看见弟弟正呆呆地看着电视机里面的人物，我的泪水就流下来了。弟弟好瘦呀，瘦得皮包骨头，我从来没看见过这么瘦的人。
还有一次，我在写习作，妈妈走了进来，看了看我的作文，她的目光停留在了某个角落，对我说：“是单人旁的他，你怎么都写成”它“字了。我马上改好，接着往下写，没一会就写好了，以为大功告成了，就随手递给了妈妈。谁知妈妈看了一眼就给我了，让我自己再仔细看一下。我目不转睛地又仔细检查了一次，居然还是把很多他字写成了它字。我顿时感到自己真是个”粗心大王“啊！妈妈还在我旁边提醒了好多几次呢，唉！
英语作文描写人物外貌-四年级人物作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话生动的描写了天下所有老师们为了教好学生，所付出的一切，你们真是太伟大了！但今天，我想对你说的是，上周课堂上发生的那件让我一生都难忘的事，那次您讲着讲着就哭了是因为我们班上的同学学习态度不认真，导致我们班在全年级平均分排名很差，都是因为我们太不争气，没有按照您布置学习的要求去执行，使您的辛勤付出，没能收获到应有的成果，还是因为我们的不懂事，不理解为什么而学习把您气哭了，我做为班上的班干部也没能起好带头搞好班级作用，看见您为我们焦急的样子，一瞬间，眼泪情不自禁地夺眶而出，泪水润湿了我的眼睛，当时，我就默默地在心里下定决心，从今以后一定要好好学习，认真复习，以身作则以优异的成绩来回报您对我们的关爱和教导，为您争气，为班级争光！好了暂时写到这里了，我还要好好复习知识，迎接即将来到的期末考试。
描写人物的作文两百字-文学人物作文
“新八股”文章表现为段落杂乱无章，分论点后即引用例子，缺乏针对性的分析，论点和例子之间过于分离，结尾处本该放在一起的话却往往一句一段，语言贫乏，而这样的分段却没有任何意义。
点评：开篇与城市景观的比较，更加衬托出小作者对乡村的深情。按照时间顺序来描写，有景有人，动静结合，把一个充满温情的乡村描绘得如诗如画。选取的景物带着乡村独有味道，比喻、拟人修辞的使用也更添意境。结尾直抒胸臆，首尾呼应。
说到我们美丽的校园，其中，最可爱的就是生物园了。 走进生物园，映入眼帘的是一大片美丽的花海。有的含苞待放，有的争奇斗艳，它们的颜色红的像火，黄的像金，白的像雪，让人眼花缭乱。清晨，同学们在这片花海里看书，他们好像浮在了花海上，显得朝气蓬勃；下课时，同学们在花海里散步休息，蝴蝶围绕着他们飞舞；放学了，同学们在花海里追逐玩耍，鲜艳的花朵把他们的小脸映衬得红扑扑的。 花海的中间是一汪静静的、清澈的小池塘，池塘里还有一群五颜六色的鲤鱼，它们时而跳跃，时而休息，时而游动，我最开心的事就是到这里来观察鲤鱼的生活，有时候真想变成它们中的一份子，在这空气清新的地方自由自在地游泳。清晨，同学们在这里观赏鲤鱼；下课时，经常有同学来这里洗把脸，放松一下心情来缓解上课带来的疲劳；放学了，同学们在这里戏水，即使他们的衣服打湿了也毫不在乎。 这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的花，再加上同学们的欢声笑语，校园里鸟语花香，在这样的环境里学习怎会没有愉快的心情呢？校园一角作文100字 校园的生活丰富多姿，有趣的课堂，喧哗的课间，还有——热闹的大课间！ 我们学校的大课间每周三和周五举行一次，如此热闹的场面，只有在那校园的一角——操场，才一一呈现。= 一二年级的同学热情高涨地跳着绳，三四年级的同学三五成群地踢着毽子，五年级的同学齐心协力地玩着二十人二十一足，六年级的同学有的打篮球，有的打羽毛球，还有的闲聊…… 我最想说说五年一班的同学一起玩二十人二十一足的场面了！ 这是一项要体力也要团结的游戏。只见五一班的的女同学和男同学各分一组，随着班主任的口令，其中一队向前飞快前进，忽然，一个同学迈错了步伐，一下子整个队伍倒了下来。而另一队就不同了，只见他们“一二，一二”的喊着口号，速度并不快，但整齐有力，最后，顺利的到达了目的地！ 看，如此平凡的一件事，却反映出了一个鲜明的道理——无论做什么事情，都要做到：一，持之以恒，因为坚持就是胜利！二，要团结一致，互相体谅，因为团结就是力量！ 在冉冉升起的国旗下，一群可爱的孩子们，一张张灿烂的笑脸下，凝聚着多少老师的心血啊！ 广播中的音乐还在响着，大课间仍在继续……校园一角作文100字 每当你走进我的校园，便会听到一阵响亮的读书声，那就算我那美丽的校园—大沥实小。 最吸引人的地方是校东面的假山，你不信？好，我就当一回小导游，带你去参观一下吧。那里是一个美丽的假山，那假山呀，说大不大，说小不小。假山下面是一个大湖，大湖里有数不清的鱼儿，鱼儿们有的在嬉戏，有的跳上水面来，仿佛在跟其它的鱼儿比跳高似的，还有的在石头上捉迷藏。在我眼里，假山有一间“假石”动物园，里面的动物多得数不清，比如：在湖面上躺着一只“乌龟”，它一动不动的趴在那儿，好像要像小鸟飞向蓝蓝的天空。还有一只张大嘴巴的“大鳄鱼”趴在岸上，好像发现什么猎物似的。它张大双眼准备飞快地跑向竹林捉小兔子。在湖旁边还有一片高大的树林，比如有：老榕树、肋杜鹃、万年春、桂花树等等，很多不
从侧面描写人物贪吃的作文段落-作文人物我
小学学作文700字篇2 暑假中，最有趣的就是读书了。这个暑假，我读了一本非常有意义的书，书名叫做《鲁滨逊漂流记》。这本书记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。他的心中充满了无助及孤独，不知道该如何在这个孤岛上生活下去，但是他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……当我翻开《鲁滨孙飘流记》最后一页时，读完这个情节曲折起伏的故事时，我想我真的被他震撼了，那是一种心灵上的震撼。他多么顽强！如果是我，又会怎么？我会凭着勇气生活下去吗？不，恐怕我只会自暴自弃；我会当独自一人置身于荒岛之上，叫天不应，叫地不灵时，我会向他那样不自暴自弃，重燃生活的希望吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时而变，积极自救，因为我没有勇气。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。在生活中我是一个爱撒娇，而且过着“衣来伸手，饭来张口。”的日子。读完了这本书，我认识到了自己的坏习惯。没有人的命运石一帆风顺的，都有碰到突如其来的灾难的时候。如果有一天，我也碰到了这种变得无依无靠的灾难，那我现在不正应该是变得更勇敢、坚强、有自信的时候吗？所以我还给自己制定几个计划：
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