段落排比法作文-李白作文素材优美段落
自1999年以来，话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式，一是纯粹的话题，一是“材料＋提示语＋话题”。客观地讲，相比命题作文和材料作文，话题作文确实有很大的优势，它具有极大的开放性：弱化审题，降低了审题难度；减少阅读量，考生可以不管命题材料；话题只给范围，作文内容具有相当的自主性，不限制文体，给考生展示才华的广阔舞台。
有一次，我们交换作业，看看谁的作文的“A”多。我刚看她的第一页，就发现了一个错字，她的题目写的是《数鸡》，结果在开头她写着：“我小时候最喜欢玩的游戏是“数妈”。”我真是没话可说了，便问她：“你有多少个妈啊？”她反问我：“你是什么意思？”我说:”不然你怎么说数妈呢。”她凑过来看了看，不好意思地笑了。我再往下看，发现她既然的既写成了即，唉，我都不敢往下看了，真是服了。
上课铃响了，您带了一个红彤彤的火龙果来到教室，大家迷惑不解地望着您。您拿出火龙果让我们观察它的形状、颜色，接着用小刀把火龙果切开，让我们观察火龙果的果肉，最后让全班同学每人品尝了一小口。课后，同学们都写出了优美的作文——《美味的火龙果》。
高考作文排比-用于写作文的优美段落
还记得，那时候的我，年少气盛，但苦恼写作，因为我总是找不到写作的素材，运用不好写作的技巧，最严重的是，尽管我在文中尽力表达自己的观点，但别人看不懂我的文章在表达什么。仿佛老天心有灵犀，命中注定，我参加了辫子姐姐的写作报告会。我喜欢她的语言，她的语言幽默、纯真。通过她与我们的交流，我觉得她是一个快乐的人，想写什么就写什么。她说，写作首先要理清写作顺序，自己要看的懂，别人也要看的懂。要斟酌用词、用句是否合适，是不是废话……哦，我恍然大悟，文章，应该结构严谨，应该用精炼而简朴的语言来描述。那时开始，我的作文便开始有了点进步，手下的笔长出了许多新事物，大放异彩。自己想要表达的，别人都能知道。我的写作的激情越来越高，兴趣越来越浓，手下的笔总是停不下来。于是，当作家的理想就从这里起航了，我特别喜欢读比较感人的书，它们让我潸然泪下！作家写作的魔力多么强大，我们总能随着作者一起走着曲折离奇的路。以后的日子，我便写起了小说，写小说的快乐，真的无法形容！
排比的作文开头-高考优秀作文段落
“等等！”姐姐急忙追我回来，“之后再写一篇作文。”
三．以表现自我为主导。“我手写我心”是写作文的一项基本要求，近年来，各地中考作文命题也越来越多在“我”字上做文章，引导考生从“我”出发，写“我”的成长，“我”的梦想，“我”的见解，“我”的情感。譬如2011年舟山卷的“留一点给自己”，日照卷的“我长大了”，哈尔滨卷的“让我怦然心动的那句话”，荷泽卷的“就在我身边”，泰安卷的“，我想对你说”，义乌卷的“跟我学”等。很显然，2012年各地的中考作文命题，“我”的身影将会出现在更多的作文题目。
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五年级日记大全题目：周末聚会。五年级关于周末的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文350字的周末聚会的日记大全作文希望能够帮到你。
一、阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
点评：通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
这是为什麽呢？原来是我先前发的作文《我的校园》荣获银奖。获奖编码是：L0818184。我非常高兴。
记得在的在一次单元考中，一向成绩好的我竟然考得比姐姐差。我十分不解，就跑去问姐姐：“为什么你这次考得那么好呀？”姐姐看了看我的试卷，微笑地对我说：“你的基础知识是比我牢，但是你的阅读和作文就非常差。这是为什么呢？你有空的时候要多看有益的书，这样阅读才能好。而作文呢？不是文笔生花就行，你还要把字写漂亮，写整齐，老师看起来心旷神怡，也许还会给你高分。总的来说就是八个字：多看多练多写。”听完姐姐这一席话，我下定决心每天都要看一篇文章，做一篇阅读，写一篇日记或作文。
比喻排比式开头的作文-高考满分作文精选段落
二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。
第一个版块乃是“新闻直通车”，为同学们报道有意义的大小事件，国家新闻。令同学们受益非浅。“芳草地”也随之而来，播报同学们的日记作文与大家分享，让我们取长补短，共同进步！这学期“小喇叭”的板块中还加入了一个新朋友，名叫“读书天地”，专门播报同学们写的读后感日记，大家都听得津津有味。接下来，分别广播了“校园短波”、“健康快车”、“路途驿站”和“心灵家园”四个板块，大家都毫不吝啬的给予了热烈的掌声。播音员也都甜甜的笑了。
【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言;②全文不少于600字，但不要超出所给字格;③文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
高考作文经典素材段落-开头是排比句的作文
“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
初中排比段式作文-排比段式作文600字
写什么好呢？每一次当我在写作文的时候，都不知道应该要写一些什么比较好，不管是在平时写作业的时候，还是在考试的时候，这个问题都总是困扰为我，让我感觉十分的烦恼。
在我四年级时，只要看到写作文就头疼，费了大半天时间才“凑”出几个字，要写出一篇完整的文章，不知又要花费多少时间。可自从冯老师接我们班以后，每天让我们积累素材，刚开始我还有一点烦躁，觉得又浪费时间，还没有用。写它干嘛？可日复一日，每天坚持练习。让我的作文水平大大提高，每次写作文时，我都在动笔之前，先在脑子里构思出作文的整体结构和内容，再开始写。一篇400字左右的文章40分钟足以完成。冯老师为了让我们的作文水平再上一个台阶，又利用微信上加的好友曾阿牛老师发的写作小技巧，差不多每周学习10几条。又让我的作文水平有了一个的满意的飞跃。我写的作文也经常出现许多好词佳句和修辞方法，经常在班里当范文。和以前比起来，真是若判两“文”。这可都是冯老师的功劳啊！
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这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢？这和提高语文素养有关吗？在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会？什么是实践？回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
段落排比法作文-作文精彩段落
“快，我的乖儿子，快去写作文吧，将来成为大作家！”唉，准是老妈又唠叨了，“妈，这还是寒假，你又让我学习，你快把我逼疯了！”“妈妈可是为你好，你想啊，以后当了作家，那多威风啊！”我一下子把头缩进了被子里。
六年级材料作文题目：我们这一代90后。关于90后的材料作文怎么写？这篇六年级材料作文300字的我们这一代90后的材料小练笔描述了90后的一些特点。
当黄昏还吹着叶的软，细雨滴滴点在落花前，2017，却已成了时间的过客。这时候，时间就像是你心底唯一的那朵花，光顾着陶醉于花香，却忘了谢花落花的那一刻。——题记 2017，像其他岁月一般悄然逝去，只然留下了哪一面面记忆的旗帜伫立在我的心头，随风，飘荡。 它从我们的指间逝去，从我们的欣喜中逝去，从我们的悲伤中失去，从我们的课桌椅下飞快地跑过。确确实实的，不再回来了。 真的。感谢有你的，2017。 只记花开不记人，你在花里，如花在风中。去年，花开的不是最好，可是还好，我遇到你；半年前，花开得好极了，好像专是为了你；今年，花开的很迟，还好，有你。 “花开不知秋已去，雨来方觉冬已长。”走的最急的，往往都是最美好的时光。不知，不觉，我与你相处的时间，最多最多，只剩下一年半了。 想起那时我与你的相遇。我，才13岁，仍然稚嫩。很单纯，很单纯。我的作文充分体现了小学作文一贯的精髓，“假，大，空”，烂进了骨子里。直到，遇见你。 你教我们爱花，不做一朝一夕的看花人;教我们作文的“真，善，美”，写出真实且有味的文章；教我们以前从不曾接触过的东西。 你在我们作业繁多时，会主动减少语文作业；在我们被厚重的学业压得不堪重负时，会主动给我们看电影；在我们视觉疲劳，对生活已经失去兴趣时，会主动带我们去外面走走，去看看花，让眼睛愉悦，让心灵放松，对生活重拾希望。 你总说你讨厌当班主任，是因为年少无知的我们总是令你生气，甚至令你落泪；是因为日复一日的烦躁工作与心事，令你白了头；还是因为日日的早起与晚睡，令你提前衰老？真的很抱歉，为我的年少无知，为我的心浮气躁而道歉。我会尽力在我们相处，所剩不多的时间里，同你有一段快乐的，幸福的时光。 任时光三千，留不住此间少年。2017，已过去，不久，迎接我们的，将是离别。不知在毕业时，会是怎样的一番情形呢？是朋友间举杯立誓，在几年后相约？还是大家热泪相拥，诉说着离别的话语？这些，我们都不知道。我们唯一能做的，只有把当前该做的事情做好，遵守自己当前应该遵守的本分。活在，当下。 我希望在我生命中，会有另一个如你一般的人。如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，主要最后是你，就好。 我愿自已不忘初心。像梅子（丁立梅）说的：“活着最好的态度，原不是马不停地一路飞奔，而是不辜负。”不辜负自己，不辜负亲人，不辜负你。 我相信，将来会有越来越多的旗帜伫立在我的心头，继续随风，飘荡。时光逝去，它们依旧珍贵。
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