走进校园段落作文-走进新校园作文
变化最大的是我们的学校。我们的学校变成了一颗会移动，会飞行，会潜水的大珍珠。珍珠里面绿树成荫，鲜花怒放，草坪上一只只白鹤在悠闲地散步。校园内有各式各样的教学楼。有五角星形的，有贝壳形的，还有海马形的。教学楼的形状是由学生们投票决定的。每个星期更换一次造型。在这样优美的环境下，每个小朋友都认真快乐地学习。
六年级材料作文题目：当“官”的烦恼。每人在成长的过程中都会有烦恼，这篇六年级材料作文400字的当“官”的烦恼的材料小练笔讲述了主人公的烦恼。
我们走进大公园就看到河边上好多人在钓鱼。我很想钓鱼，妈妈说：“先看看别人是怎么钓鱼的。”我说：“那好吧！”我们站在河边认认真真地看着别人先把鱼饵捏一小粒放在鱼钩上，再把鱼钩甩到河里，然后看着浮标，等浮标沉到水里再浮上来就表示鱼上钩了。
常老师平时对我们要求很严，就算你写错了一个标点符号，常老师也会从长达三四来片的作文中挑出来，并且会在晚上盯着你改错，直到六七点，我记得他总是最晚走的一个老师。
作家进校园作文-即将走进新学校的作文
走进楮皮纸抄制技艺传承人张逢学家，首先看到的是他的儿媳贴着墙根，从一沓30公分厚的湿纸砖上，撕下一张张薄纸，贴在墙面上晾晒。这个场景让人立刻联想到那句古老的民谣：“有女甭嫁北张村，半夜起来站墙根。”据说这是造纸的最后一道工序晒纸。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
这个故事讲了绿绿和小蚂蚱的校园故事。取材当下真实的、快乐的校园生活，写下了师生间的搞笑故事。
我忽然意识到，我该长大了，我该真正的长大了，不再抱怨，他们不陪在我身边；不再拒绝他们想要走进我我心灵的步伐；不再冷言冷语在他们的心灵上划上一道道的伤疤…….
走进了作文-走进初三作文指导
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，期盼已久的电脑课就要开始了，我和同学兴奋地走进电脑室。
【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言;②全文不少于600字，但不要超出所给字格;③文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
下午，我刚走进教室，郑璐就笑眯眯地迎了上来，手里拿着两个白色的盒子，里面好像装着会动的东西。我好奇地问道：“是什么东西呀？”郑璐打开一个盒子，我仔细打量着这个像蝴蝶一样的小东西：白白的翅膀，长长的身形，圆不隆冬的大眼睛一眨一眨地瞅着我，那眼神似乎在说：“嗨！你是谁？”
我的家乡是我自豪，因为那里树木葱葱笼笼，湖水清澈，燕子斜飞，空气清新甜润，天空湛蓝。此时你已经心旷神怡了，但你又被它“勾”到身边了，让你不自由地走进它，接近它。它是什么？竟然让人这样着迷？他是湖水。
走进阳光作文-走进七年级作文600字
冬至的作文500字篇2 今天是冬至，是24节气中重要的一个节气。这天是一年中白天最短，夜晚最长的日子。冬至有北方吃饺子、南方吃汤圆的风俗。传说这个风俗是为了纪念医圣张仲景治病救人而流传下来的。
“为什么？为什么要对我这么好，我明明是那么冷淡的对你。”我不解的问道。他笑了，“你其实对任何人，任何事，都很敏感，却非要做出对任何事漠不关心的态度。”顿了一下，他继续说，“融化吧，融化掉内心筑起的雪城，让我走进去，可以吗？”我沉默了……要融化吗？
这天，我的作文本正好写完了，手上还没有新的本子可以使用，我随手拿起了一个破旧的本子翻开来，我竟然发现了“神奇”！这个本子应该还算完好的，只有第一页上有写过字的，在第一页的页角上有一个破损的痕迹，我记得那是上学期我掉牙前后我的大门牙和它亲热的结果。但现在的第一页却紧紧的贴合在封皮上，在它的仅有可以展示给我的那一面上只留下橡皮走过的痕迹和几行整齐的大字：
有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢水平如静的西湖，有人喜欢峰峦雄伟的泰山，还有人喜欢波澜壮阔的大海。而我，喜欢美丽的校园。
科普大篷车进校园作文-走进音响世界作文开头
“春日迟迟，卉木萋萋”——春天的校园生机勃勃。教学楼前，老柳树迫不及待地抽出了细细的枝条，吐出了嫩嫩的绿芽，像是春天激情跃动的琴音；操场上柔暖的春风才刚刚拂过，如丝般的春雨就伴随着阵阵春雷洒落整个校园，像是春天催人奋进的鼓乐；花圃里各色的花儿经不住春姑娘的召唤，竞相绽放出娇艳的笑脸，像是春天的清亮爽朗的笑声……春意盎然的校园里我们张扬生命的光鲜，领略知识的无限。
这时爸爸进来了，问我怎么了？我说：“作文不会写。”爸爸说：“这还不简单？跟我走。”爸爸带我去了医院，大夫把一个大铁桶扣在我的头上，只听“砰”的一声，大夫说：“好啦。”我问爸爸“什么好啦？”爸爸说：“我让大夫在你的脑袋里安装了一块电脑芯片，以后你就成了超级脑，什么作业也难不住你了。”我一听心里那个“爽”啊！
远眺广场，眼前展现的是一幅精美的画图：高天流云，粼粼碧波；小桥流水，假山池沼；修竹扶疏，垂柳依依。最富特色的是几个形态各异的亭子，圆的，长的，方的；红的，绿的，白的；古典的，现代的，流行的，它们错落有致地点缀在广场，构成一幅幅精美的图案。走进这幅画图，顿觉自己仿佛也是其中的一个线条了。
走进校园段落作文-段落排比式作文
也许你会说，有的人是“神童”，不用勤奋也能够成功。可即使很有天分的人，不勤奋努力学习，最终也会蜕变为碌碌无为的人。据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就已经学会了微积分，被公认为神童。可进了大学后，他不参加校园安排的补习课，平时学生们都去上课，他却在校园野逛，成绩也一落千丈。无奈下，老师让他休学一年。一年后，他就故态复萌。他狂妄的认为在大学不能学到东西，经常拿气枪在校园“巡猎”。最后校园只得让他退学。他退学后当上了油漆工，结束了“神童”生涯。这不正是“灵鸟”变“笨鸟”的一个例子吗?从这个例子，我们也能够看出：一个人要想成才，就务必勤奋。即使是天才不学习还会成为普通人。更何况我们不是神童的普通人呢?
看道路两旁的树，我好像记得这儿还有一条樱花道，走进去，仿佛落了一地的樱花，使人感到一阵阵幽香。但抬起头一看，却失望了，那是怎样的凄美啊。一棵棵树上一丝不挂，那枝条细细的，优美地伸展着，好像要人知道，失去了春天的呵护，失去了樱花的装饰，它也一样美丽。只是这美好质朴，好质朴，它毕竟没有樱花时节漂亮。这便是秋的凄凉。
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